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对小学语文教学中层次教学的尝试
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摘要
语文分层教学是一种新兴教学方式。从本质上看,分层教学是一种既面向全体学生共同需求,又能因材施教的教学模式。如果将这种方法融入小学语文教学中,不但能进一步提高语文教学质量,还能确保学生语文综合能力的提升。其应用是需要深入思考的课题,本文针对性地进行分析。
作者
张玉芳
李焕峰
机构地区
肃南裕固族自治县铧尖明德小学
出处
《文教资料》
2017年第2期51-52,共2页
关键词
小学教学
语文教学
分层教学
因材施教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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