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认知策略在初一英语词汇学习中的应用

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摘要 词汇学习是英语学习的基础,初中英语学习要求学习者踏踏实实地掌握单词的音、形、意及用法。通过音形分析策略、词形分析策略、归纳记忆策略、图像记忆策略和文化学习策略分析仁爱版七年级上册Topic 3 Unit 3的词汇学习。只要坚持,只要肯思考、寻找合适的认知策略,英语词汇学习一定能获得成功。
作者 叶惠根
机构地区 永安市第四中学
出处 《文教资料》 2017年第2期239-240,共2页
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