由一个课例引发的对课堂提问的思考

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摘要时下,“让学生学习真正发生”成为广大教师和教研工作者常论常新的话题。作为一线教师,笔者以人教版二年级数学上册第二单元《连加连减》教学片断为例,谈谈对课堂提问的几点思考。【片断】师：美羊羊是个勤劳的孩子,在帮村长搬南瓜（视频呈现美羊羊搬南瓜的动画）,谁能把美羊羊刚才搬南瓜的过程再完整地说一说？生：美羊羊先搬来了4个南瓜,

作者高剑香

机构地区江苏省东台市安丰镇小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2017年第4期24-24,共1页

关键词课堂提问课例一线教师教学片断南瓜工作者二年级人教版

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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河南教育（基教版）（上）

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