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道法自然浑然天成

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摘要 “语文是学出来的,不是讲出来的。”“语文主题学习”实验改变了长期以来用理科学习方法学语文的方式,反三归一,通过大量的阅读,从量的积累发展到质的突破。好读书不求甚解,书读多了,感受慢慢就深刻了,积累就丰富了,认识就加深了。一年级新教材的一个重要目标是识字,为了在“海量阅读”中识字,

作者刘恋

机构地区广东省深圳市福田区岗厦小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2017年第4期42-42,共1页

关键词道法自然理科学习主题学习语文方法学新教材一年级阅读

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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河南教育（基教版）（上）

2017年第4期

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