“中国近现代史纲要”课程教学实效性探析

在新的历史条件下,如何将"纲要"课程打造成为青年大学生"真心喜欢,终身受益"的课程,需要不断优化教学内容,创新教学模式,开展富有特色的实践教学,改革考核方式,构建科学的评价机制,才能增强"纲要"课程的教学实效性。