论高校教学质量管理系统中的纵向结构与横向结构

高校教学改革的最终目标是提高教学质量。但目前高校教学质量管理系统普遍存在信息收集与传递成本过高及激励不足所带来的种种问题。因此,需要进行纵向结构移动与横向结构突破相结合的结构创新,实行结构性的互补战略,以整体优化系统的组织结构。这其中解决好教学质量评估指标体系的建立及激励机制形成的政策环境优化是问题的关键。