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增强教法的启发性 提高体育教师教的质量
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摘要
针对不同教学内容、对象,合理选择与正确运用体育教法,是提高教师教的质量的有效途径。使常用的体育教法释放启发性是提高教师教的质量的有效手段。体育课堂教学,当认识了教法的启发性与教师教的质量关系,明确了常用的体育教法都有哪些启发性因素,清楚了如何释放启发性活化体育教法,就一定会促进教师教的质量的提高。
作者
李文江
机构地区
天津市滨海新区大港教师进修学校
出处
《体育教学》
2017年第3期4-6,共3页
Teaching of Physical Education
关键词
教法
启发性
教的质量
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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