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中小学体育教学改革刍议

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摘要当前体育教学改革已进入全面深化、巩固提高阶段。新课程标准的论证实施，无论从目标，内容还是结构评价上都有了重大突破。作为新课程的具体实施者，必须树立全新的教育理念，转变思想，从而制定出正确的教学目标，

作者向进取

机构地区北京市教育科学研究院

出处《美术文献》 2017年第1期22-25,共4页 Fine Arts Literature

关键词体育教学改革中小学新课程标准结构评价教育理念教学目标实施者

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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