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多样化评价方式,激励学生成长
被引量:
3
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摘要
评价是教学中很重要的一部分,评价的主要目的在于激励孩子学习成长和改进教师教学。评价方式的多样化,可以激发孩子学习的动力,提高孩子的学习热情,增强孩子的成功感,让他们主动学习知识,同时激励他们更全面和谐地成长学习,教师也能提高教学效率。
作者
何亚枚
机构地区
广东省广州市花都区骏威小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第3期23-24,共2页
基金
广东省教育科研"十二五"规划2014年度研究项目(2014ZJK027)
关键词
小学数学
评价方式
多样化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第3期
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