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浅谈高中英语小组分层次教学策略 被引量:2

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摘要 根据高中英语课程特点以及小组分层次教学策略的内涵,探索如何在高中英语课程中应用小组分层次教学策略,以期提高高中英语课程的教学质量、教学水平以及教学效率。
作者 马艳春
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第3期111-111,共1页
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