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高中“艺术歌曲”教学之漫谈

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摘要 在"艺术歌曲"教学中,有了恰当的选材,再遵循规范化的教学原则,因材施教、循序渐进,不同起点、不同特点的学生对艺术歌曲的学习,一定能达到课程标准的教学要求。
作者 高俊雅
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第3期155-155,157,共2页
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