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浅析小学数学教学高效性的实现
被引量:
1
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摘要
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。
作者
李琦
机构地区
江西省丰城市晓春学校
出处
《中国校外教育》
2017年第3期55-55,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
高效性
导学案
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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