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浅谈历史课堂教学的探究学习

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摘要 经过多年的教学实践证明,对于历史课来讲,让学生通过探究学习法来学习历史,在教学中将会充分发挥学生的主体作用,不失为一项良好教学途径。当然,这就要求教师们用心设计教学步骤、精心指导。
作者 王全信
出处 《中国校外教育》 2017年第3期102-102,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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