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试析小学数学中心理健康教育的渗透
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摘要
为了充分发挥学科心理健康教育的作用,在教学实践中进行学科心理健康教育应该注意做到:学科教育目标与心理健康教育目标的整合,既要体现学科教学中全方位进行心理健康教育的要求,又要突出学科特点;充分发掘教材的心理健康教育因素,掌握心理健康教育因素的发掘方法。
作者
赵文静
机构地区
河北省秦皇岛市海港区小高庄小学
出处
《中国校外教育》
2017年第3期133-133,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
心理健康教育
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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