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小学数学应用题教学方法研究
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3
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摘要
小学数学应用题是数学中关键的一部分,主要是培养学生解决问题逻辑思维与应用的能力,不仅能帮助其有效地掌握数学概念与公式,也培养其独自思考、举一反三的能力。但是,当前的小学数学教育模式仍然存在一些问题。对此,教师应根据小学应用题教学方法的现状,提出相应的有效措施,以使教学有更好的效果。
作者
何玉琴
机构地区
甘肃省民乐县南古小学
出处
《学周刊》
2017年第10期69-70,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
应用题
教学现状
有效措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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