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谈小学数学课堂教学的三次实践与升华
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摘要
随着小学数学课程改革的不断推进,要求教师在课堂教学中认真落实新课程目标和教学理念。这使得课堂的教与学的方式越来越得到教师的关注。具体来说,教师应做到在课堂上让学生学会学习,能够把学习的知识和能力用于进一步的学习和探索,即培养的是学生解决实际的能力,以使学生获得更好的发展。
作者
张秀华
机构地区
重庆市涪陵区荔枝希望小学校
出处
《学周刊》
2017年第10期72-73,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
课堂
实践与升华
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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