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“少教多学”理念及其在中学语文教学中的运用
被引量:
3
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摘要
随着素质教育的发展,"少教多学"的教学理念在不断地增强,与传统教学理念相比拥有多方面的优点,如重视学生的主体地位,注重培养学生的学习兴趣、学习能力。语文不能死记硬背,需要学生理解、消化、学会应用,很是适应"少教多学"教学理念,契合"少教多学"理念的中心思想。教师在语文教学中能否践行"少教多学"理念,对教学效果的影响很是关键。
作者
聂秋红
机构地区
北京市通州区新华学校
出处
《学周刊》
2017年第10期107-108,共2页
Learning Weekly
关键词
少教多学
中学语文教学
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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