期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈培养小学生写作能力的途径
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提到写作就离不开阅读,写作能力的提高离不开阅读量的积累。所以,提高写作能力的根本还是要从学生的阅读能力上下工夫。因此,在实际教学中,教师应注意从阅读能力和写作能力的协同提高方面来提高学生的写作能力,以使学生的写作能力得到有效提高,并使语文教学取得更好的效果。
作者
易彩银
机构地区
甘肃省张掖市甘州区西街小学
出处
《学周刊》
2017年第10期148-149,共2页
Learning Weekly
关键词
小学生
写作能力
途径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
15
引证文献
8
二级引证文献
3
参考文献
4
1
谢银凤,郝中秀.
论作文评阅中影响学生写作能力提高的因素[J]
.内江科技,2009,30(2):90-91.
被引量:1
2
赵月.
儿童文学与小学生写作能力培养[J]
.中小学教师培训,2011(1):47-50.
被引量:5
3
吕备.
提升小学生写作能力规律探索[J]
.上海教育科研,2012(1):85-86.
被引量:10
4
余丽.
打破传统思维,创新教学方法,着力提升小学生写作能力[J]
.才智,2011,0(22):110-110.
被引量:11
二级参考文献
15
1
李白清.
评语与大学英语写作教学[J]
.外语教学理论与实践,2000(1):26-30.
被引量:12
2
杨敬清.
提高英语写作评改有效性的反馈机制──实验与分析[J]
.外语界,1996(3):41-45.
被引量:170
3
张若茵.
重视思维训练 培养说写能力[J]
.语文月刊,1998(8):37-39.
被引量:1
4
吴斧平.
计算机写作对写作活动的影响[J]
.写作(中),1996,0(11):13-15.
被引量:1
5
左年念.
外语作文评阅与学生写作能力提高之间的关系——研究综述[J]
.外语教学与研究,2002,34(5):55-59.
被引量:111
6
项阳.
要关注语文说写能力发展的不平衡状况[J]
.江苏教育,2005(04B):21-22.
被引量:1
7
朱晔,王敏.
二语写作中的反馈研究:形式、明晰度及具体效果[J]
.现代外语,2005,28(2):170-180.
被引量:59
8
王俊菊.
总体态度、反馈类型和纠错种类——对大学英语教师作文书面反馈的探讨[J]
.国外外语教学,2006(3):24-30.
被引量:103
9
培利·诺德曼.阅读儿童文学的乐趣[M].刘凤芯,译.台北:天卫文化图书有限公司,2001:15.
10
杨红樱.杨红樱童话(第二卷)[M].北京:中国少年儿童出版社,2005:165.
共引文献
23
1
王德祥.
浅谈如何进行小学高段作文创新指导[J]
.中国科教创新导刊,2013(24):16-16.
被引量:2
2
于丽杰.
关于小学生写作能力的培养[J]
.中文信息,2013(9):102-102.
3
吕修兵.
如何提高学生的英语写作能力[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(8):130-130.
4
夏凌燕.
新课程背景下小学生写作能力培养策略探析[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014(1):3-3.
5
王黎红.
提高小学生作文能力的教学对策研究[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(3):192-192.
被引量:1
6
刘雅丽.
浅谈小学生写作能力的培养[J]
.课程教育研究,2014,0(35):111-111.
被引量:13
7
吴建华.
指导小学高段作文教学的策略分析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(26):190-190.
8
李燕.
小学生语文写作素材的积累及写作方式多元化研究[J]
.中国校外教育,2015(7):35-35.
被引量:6
9
宋伟萍.
谈谈小学生的“撒谎”作文[J]
.教师,2016,0(2):20-21.
10
曹春花.
依托日记历练学生写作能力的研究[J]
.成才之路,2017,0(17):42-42.
同被引文献
15
1
齐书敏.
浅谈小学生心理素质的培养[J]
.科教文汇,2008(22):49-49.
被引量:3
2
李复娟.
浅析小学生写作能力的培养[J]
.教育教学论坛,2010(36):81-81.
被引量:4
3
关永智.
浅谈小学生语文素质的提高与自学能力的培养[J]
.佳木斯教育学院学报,1996,0(2):74-76.
被引量:1
4
孙荣欣.
浅谈新课标下如何进行小学作文教学[J]
.学周刊(下旬),2013(2):40-40.
被引量:7
5
杨淑兰.
浅谈提高小学生写作能力[J]
.教育探索,2000(9):48-48.
被引量:1
6
侯慧玲.
连环画为媒,“写话”衔接“习作”[J]
.江西教育(综合版)(C),2014(3):46-46.
被引量:1
7
唐佳珍.
巧用连环画,培养学生写作能力[J]
.课程教育研究,2014(21):92-92.
被引量:2
8
黄如进.
浅谈小学生自主阅读能力的培养[J]
.教育教学论坛,2014(33):211-211.
被引量:6
9
吴中清.
提高学生写作能力之我见[J]
.学周刊(上旬),2014(10):166-166.
被引量:5
10
范小军.
以“说”促“写”,提升小学生写作能力[J]
.华夏教师,2015(3):71-71.
被引量:11
引证文献
8
1
黄召翠.
循序渐进的教学让小学生的作文绽放精彩[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(10):89-89.
2
王桂林.
多读多写,提高小学生写作能力[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(9):4-4.
3
朱家宏.
浅谈小学生能力素质培养[J]
.教育界(综合教育),2017(5):146-147.
被引量:1
4
孙爱勇.
践行让学引思,提高小学生的写作能力[J]
.小学生作文辅导,2017,0(5):4-4.
5
郑莉君.
巧用连环画,培养学生写作能力[J]
.课外语文,2019,0(30):138-139.
被引量:1
6
蒋朝如.
基于“互联网+”教育资源提高学生写作能力探析[J]
.语文新读写,2020(32):64-64.
7
吴丽平.
如何提高小学生的写作能力[J]
.丝路视野,2019(30):61-61.
8
朱莲花.
小学写作能力培养与指导[J]
.课程教育研究,2017,0(40):73-74.
被引量:1
二级引证文献
3
1
林少梅.
“汝果欲学诗,功夫在诗外”——略谈学生积累能力的培养[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(11):180-180.
2
郭运动,李铭飞.
以连环画为载体开展民间故事教学[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2024(8):46-48.
3
王磊.
小学高段团队组织意识培养的行动研究[J]
.新课程(小学),2019,0(4):181-181.
1
吴锦芳.
谈如何提高小学低年级学生的识字效率[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2011(12):229-229.
2
陈青.
小学语文习作教学策略管窥[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(2):58-58.
被引量:4
3
陆敏敏.
浅析如何提高习作教学的有效性[J]
.教师,2014,0(36):19-19.
4
杜福山.
论小学语文阅读与写作的整合[J]
.中华少年,2017,0(26):250-250.
5
陆荣姝.
小学语文高年级阅读教学之我见[J]
.新课程(小学),2014,0(12):76-76.
被引量:1
6
邹霁.
谈阅读在写作教学中的重要性[J]
.云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(6):200-201.
被引量:1
7
李玉兴.
试论初中语文课堂上的朗读教学[J]
.俪人(教师),2015,0(14):96-96.
8
黄莹.
谈谈语文阅读教学中的“读”[J]
.语文天地(小教版),2014,0(12):45-46.
9
崔玉娟.
在语文教学中如何提高学生的思维能力[J]
.中小学电教(下),2011(6):75-75.
10
赵雪静.
浅谈低年级识字教学[J]
.青年时代,2015,0(12):206-206.
学周刊
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部