摘要
中医内科学因知识点多,一直缺乏高效记忆手段和方法,教学团队与全国名老中医携手尝试编写中医内科学临证歌诀,并在课堂教学中应用,结果发现"歌诀记忆法"可以明显激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,改善记忆效果。
出处
《继续医学教育》
2017年第3期30-32,共3页
Continuing Medical Education
基金
2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2015-221)
湖南省教育厅"教育强省建设重点推进工作项目"(QSB03)
湖南省中医药管理局名老中医药专家程丑夫传承工作室建设项目(2013)
