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高师院校生物技术专业选修课教改初探 被引量：4

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摘要 针对目前高师院校生物技术专业选修课教学方面存在的若干问题,将基于问题的教学法(PBL)与基于主题的教学法(SBL)结合,运用到高师院校生物技术专业选修课,以期提高高师院校生物技术专业教学质量和学生综合素质。
作者 王仁俊 温美玲 李华 赵永斌 郭海勇
机构地区 吉林师范大学生命科学学院
出处 《长春师范大学学报》 2017年第2期132-135,共4页 Journal of Changchun Normal University
基金 吉林师范大学2014年高等教育教学研究项目"PBL与SBL模式整合在高师院校<人体及动物生理学>教学中的实践与探索"(Jlsdjy201324)
关键词 高师院校 生物技术专业 选修课教学 PBL教学模式 SBL教学模式
分类号 Q755 [生物学—分子生物学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献26

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  • 2汤丰林,申继亮.基于问题的学习与我国的教育现实[J].比较教育研究,2005,26(1):73-77. 被引量：216
  • 3杨松灯.生物学教学中创新教育途径初探[J].生物学教学,2001,26(2):19-20. 被引量：2
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共引文献151

同被引文献24

引证文献4

二级引证文献6

长春师范大学学报
2017年 第2期

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