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音乐欣赏教学中实现情感体验的策略
被引量:
2
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摘要
本文论述引导学生体验音乐情感的方法,充分挖掘音乐作品中的情感因素,引导学生由浅入深,由简单到复杂,体验音乐作品渗透的情感,实现感知音乐、想象音乐、表现音乐。
作者
杜娟
机构地区
浙江省教育科学研究院附属小学
出处
《广西教育》
2017年第1期4-6,共3页
关键词
音乐欣赏
情感体验
感知
想象
表现
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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