期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

计算教学中算理和算法的有效结合

下载PDF

导出

摘要本文结合课堂教学实践探讨了改进教师教学的的策略：结合情境,感悟算理,探索算法;重比感悟,理解算理,优化算法;灵活运用,明晰算理,内化算法。

作者罗梅莉

机构地区南宁市民主路小学

出处《广西教育》 2017年第1期72-74,共3页

关键词算理算法有效结合

分类号 G623.57 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李新.“算法多样化”——是方法不是目的[J].小学教学参考（数学版）,2004(9):43-43.
2蒋景宁.刍议小学数学“算用结合”的运用[J].都市家教（上半月）,2014(8):115-115.
3徐华芬.让“算”融入学生生活[J].小学教学参考（数学版）,2013(4):15-16.
4魏芬.有感于“算法多样化”[J].中小学教材教学（小学版）,2004(7):17-18.
5盛蕾.小学低年级计算教学漫谈[J].课程教育研究,2015,0(21):165-166.
6陈雪芬.略论算法多样化的优化策略[J].数学学习与研究,2010(2):22-22.
7夏金.对数学课堂教学中三个关系的思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2013(11):48-49.
8李日炎.在课堂互动中丰富计算教学的探索[J].教育,2017,0(9):69-70.
9王凌.“两、三位数除以一位数的笔算”教学设计与说明[J].小学数学教育,2016,0(9X):68-69.
10项立新.优化算法多样化的思考[J].小学教学参考（数学版）,2014(11):38-39.

广西教育

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部