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挖掘有效课程资源的方法
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摘要
本文着重从活用教材、链接生活、巧用生成三方面来挖掘有效的课程教学资源,构建高效的智慧课堂,促进学生的全面发展。
作者
莫璐茜
机构地区
贺州市昭平县昭平镇第二小学
出处
《广西教育》
2017年第1期77-77,共1页
关键词
活用教材
链接生活
巧用生成
课堂实效
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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