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论初中英语教学中情境创设的途径

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摘要 本文针对当前许多初中英语教师在创设情境时脱离学生生活实际,不注重创设情境的时机等问题,论述如何在初中英语教学中更好地创设情境。
作者 罗露春
出处 《广西教育》 2017年第1期90-91,共2页
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