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情景模拟在英语课堂中的运用
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摘要
本文论述在英语课堂教学导入阶段、教学开展阶段、教学总结阶段模拟情景,创设听说英语的语言氛围,刺激学生的感官,培养和提高学生学习英语的兴趣。
作者
李雪红
机构地区
玉林市兴业县第一初级中学
出处
《广西教育》
2017年第1期93-93,共1页
关键词
情景模拟
英语课堂
运用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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