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情景模拟在英语课堂中的运用

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摘要 本文论述在英语课堂教学导入阶段、教学开展阶段、教学总结阶段模拟情景,创设听说英语的语言氛围,刺激学生的感官,培养和提高学生学习英语的兴趣。
作者 李雪红
出处 《广西教育》 2017年第1期93-93,共1页
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