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关注学生经验的教学探究

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摘要本文基于学生经验阐述了数学教学的方法：让学生经历数学活动过程,积累经验;关注学生已有知识水平,丰富经验;重视学后回顾反思,内化经验。

作者罗美华

机构地区贺州市八步区莲塘镇中心学校

出处《广西教育》 2017年第1期95-95,共1页

关键词小数课堂数学教学学生经验

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

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