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小学数学教学中培养学生模型思想的几点认识被引量：2

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摘要随着新课标的深入改革,教育教学相应也深入实践。在学习过程中培养学生的模型思想受到了越来越多人的关注,而如何在小学数学的学习中实践数学模型思想成为了老师教学的一大困惑和难点,将理念落实到实践是本文将要探讨的问题。一、数学模型思想与教学结合的意义教师在教学过程中是教学的主体,以往的教学中大量的作业与单一的教学模式削弱了小学生对数学的乐趣。长此以往,甚至使学生产生了强烈的厌学心理,

作者向秋巴珍

机构地区西藏昌都市边坝县中心小学

出处《西藏教育》 2017年第1期47-48,共2页

关键词小学数学教学模型思想小学生培养学习过程教育教学教学过程教学结合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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