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微课点亮了初中英语语法课堂被引量：1

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摘要在初中英语教学中,语法教学相对比较独立,却又枯燥无趣,学生也难以理解和掌握,尤其对中差生来说更是篇幅大、内容多、难度高、知识点零碎等。许多老师虽然在语法教学的过程中采取了一些有效实用的教学方法,但往往都收效甚微,而微课的引入,点亮了初中英语语法课堂。微课的引入,

作者郭爱蓉

机构地区陕西省华阴市华岳初中

出处《陕西教育（教学）》 2017年第3期26-26,共1页

关键词英语语法中差生基本句型动词时态状语从句英文词汇句型结构表达法课堂气氛直接宾语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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