课堂教学改革中的几点反思

新理念、新方向、新措施成为课堂教学改革的主题。但是,在改革的过程中,不同程度地出现了主观片面和追求形式的问题。这些问题的产生,主要是因为我们对课堂教学改革的依据、方向和措施的认识存在偏差。无法体现教学改革的“新”。