让微课点亮寄宿制初中生的学习之路

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摘要寄宿制学校的学生全天都在学校生活、学习。下午放学后,由于各科任老师都要下班回家,所以学生在自主学习时就遇到了诸多不便：不能像走读生一样可以得到家长的辅导,也没有机会在各种辅导班里“加油”,更没有老师们及时的指导。久而久之,就制约了寄宿制学校学生学习效果的提升,挫伤了他们的学习积极性。为了有效解决这一问题,

作者陈强

机构地区陕西省靖边县第五中学

出处《陕西教育（教学）》 2017年第3期75-75,共1页

关键词科任老师学生学习效果学校生活个别指导教学任务知识的巩固个别辅导课堂教学教学质量课堂知识

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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