期刊文献+

探寻生活的印迹——高中生物课堂教学生活化浅探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “王静名师工作室”以提高教学实效、深索教学规律为指导思想,以专家讲坛、聚焦课堂、课题研究、名师沙龙、学习研修等为基本活动方式,引领全市生物教师专业成长。
作者 王静 李云云
机构地区 襄阳五中
出处 《湖北教育》 2017年第3期31-33,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部