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社会服务导向下的校地合作发展途径探索
被引量:
3
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摘要
校地合作是发挥地方高校社会服务功能的有效方式,消除高校教育与社会隔阂的最佳选择。发展校地合作应该明确高校在合作中的地位,构建导向机制、共赢机制和激励机制,从社区服务、人才双向培养、科研成果孵化等方面考虑校地合作发展途径,突出高校社会服务的功能,实现高校社会效益最大化。
作者
邓春玉
王志刚
机构地区
重庆电信职业学院
重庆文理学院公共管理学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第3期248-249,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
社会服务
教育导向
校地合作
高校教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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