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兴趣引导法在高校零起点小语种学习中的应用被引量：2

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摘要随着"一带一路"国家战略的发展,小语种的学习日益成为社会的热点。如何在3~4年的时间让零起点的小语种学习者学好目的语,就需要改变传统的外语教学方法,突出"兴趣引导法"在学习者各个学习心理发展阶段的作用,实施不同的教学策略,提高学生的学生兴趣,变"要我学"为"我要学",提高学习的主动性和积极性。

作者刘东霞肖平

机构地区河北外国语学院

出处《产业与科技论坛》 2017年第5期147-148,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词高等教育小语种学习兴趣引导法

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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