高校基础课程教学质量提升与教学改革探索

高校基础课程教学改革是全面提升高校教学质量的重要一环。审视当前的基础课程教学,发现高校基础课程存在如下问题:基础课程内容与专业课程脱轨、以教师为中心的教学理念、以课堂灌输的方式教学、以考试为单一指标的教学评价机制等。为此,本文通过对高校基础课程的理解认识和对高校教改目的分析研究,从基础课程的教学理念,教学内容,教学手段,教学评价方面着手研究,着力提升高校基础课程教学质量,提升高校学生的自主学习能力,以期更好地适应社会需要。