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基于三个维度探究《外事接待》课程实训教学的有效性被引量：2

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摘要基于真实工作环境是高职实训课程开展有效教学的前提,而衡量实训过程的有效性须从有效果、有效用和有效率三个维度进行。参照上述维度探究基于真实援外项目的高职《外事接待》课程实训教学有效性的结果表明:为期一周的集中实训使学生收获了英语知识,提高了跨文化交际能力,激发了进一步学习英语的兴趣和交流的渴望,体验了异域文化,为实现该课程的优质实训教学奠定了坚实的基础。

作者乔丽苹

机构地区宁波职业技术学院国际学院

出处《英语广场（学术研究）》 2017年第4期74-76,共3页 English Square

基金 2016年院级教改课题"高职商务英语专业<外事接待>课程课堂教学创新研究--基于援外项目"(jg16027)

关键词三个维度外事接待实训有效性

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2017年第4期

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