摘要
在2014年由中国教育报刊社媒体中国教育新闻网、中国教师报联合评选的“影响教师的100本书”中,《教室里的正面管教》位列前十名。这意味着,“正面管教”已走进了广大中小学教师的视野。此后不少学校也相继开始了正面管教在中国的本土化探索。2016年10月,广州市天河区教育局启动了全区中小学班主任和校长的“正面管教专题培训”,培训得到了老师们的极大认同,
出处
《中小学德育》
2017年第3期4-6,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
