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追问:何以“预约精彩”
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摘要
通常,我们更强调追问体现的教学机智,更多将其视为一种即时生成。其实,追问同样可以“预约精彩”,这种追问可以称之为“预设主导性追问”。所谓预设主导性追问,是指教师在上课之前的教学设计中有意精心设计的按照一定顺序排列的问题。
作者
孙贞锴
机构地区
烟台市实验中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2017年第3期66-68,共3页
关键词
追问
预约
教学机智
精心设计
教学设计
主导性
预设
排列
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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