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三角函数的诱导公式(一) 被引量:5

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摘要 下面的课例是王克亮老师于2016年11月24日在盐城市高中数学基础年级教学研讨会上开设的公开课。这节课的教学设计改变了教材中公式的呈现方式,凸显了圆的对称性与诱导公式之间的关系,旨在揭示诱导公式的本质。在场的大多数教师听后觉得耳目一新;但也有教师提出了一些异议,认为公式一的得出不太自然,最后的“拓展提升”有待商榷。
作者 王克亮
出处 《中学数学教学参考》 2017年第3期6-9,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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