古诗教学中“少教多学”的策略

“给指点,给讲说,却随时准备少指点,少讲说,最后做到不指点,不讲说。这好比牵着手走,却随时准备放手。在这上头,教者可以下好多功夫。”我国著名语文教育家叶圣陶先生在1977年12月26日为《中学语文》创刊时的题词上如是说。可见,怎样的少教多学、怎样的以生为本,正是我们每一位教师致力于实验、研究的教学之道。