期刊文献+

生活化课堂让学生畅学

下载PDF
导出
摘要 数学作为一门来源于生活的学科,其最终的落脚点是服务于生活。新时期发布的《数学课程标准》明确提出数学是人类生存与发展的必要工具,数学教学的开展必须立足于学生的实际情况,并从学生的实际要求出发,来提升学生的认知水平以及数学的应用能力。
作者 郭发忠
出处 《教育艺术》 2017年第3期29-29,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部