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任务驱动教学法的有效运用 被引量:1

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摘要 在中职机电与电子专业,《电子技术基础与技能》属于专业性的基础内容(以下简称《电技》),作为电子技术学习的基础,其涵盖的技能知识内容极其广泛,且具有内容丰富化的特点,学生极难掌握。在新形势下,中职学生教育培养的方向得以明确,将学生培养为技能与技术性人才已成为当下中职教育的共识。
作者 赵宏伟
出处 《教育艺术》 2017年第3期35-35,共1页
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