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任务驱动教学法的有效运用
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摘要
在中职机电与电子专业,《电子技术基础与技能》属于专业性的基础内容(以下简称《电技》),作为电子技术学习的基础,其涵盖的技能知识内容极其广泛,且具有内容丰富化的特点,学生极难掌握。在新形势下,中职学生教育培养的方向得以明确,将学生培养为技能与技术性人才已成为当下中职教育的共识。
作者
赵宏伟
机构地区
山东省青岛市黄岛区职业教育中心
出处
《教育艺术》
2017年第3期35-35,共1页
关键词
任务驱动教学法
任务驱动法
电子技术基础
电子专业
丰富化
技术性人才
比例运算电路
动手实践能力
集成运放
教学方法
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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