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巧用教材,激趣写作
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摘要
写作能力是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程,是学生语文素养的综合体现,在语文教学中占有举足轻重的地位。语文教材是学生获取信息的第一手材料,如果在教学中巧用教材,让教材发挥最大的效能,学生写作文也就有样可循,有板可依了,就能激发学生的写作兴趣,提高学生写作水平就不是难事。巧用教材,从文本中发掘写作的营养仍是提高学生写作能力的有效途径。
作者
魏兆芳
机构地区
陕西省镇巴县泾洋初级中学
出处
《教育艺术》
2017年第3期71-71,共1页
关键词
激趣
学生写作能力
写作兴趣
学生写作水平
羚羊木雕
济南的冬天
写作指导
《背影》
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细节描写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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