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大学生幸福教育探析

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摘要 本文分析当前大学生幸福观存在的误区,提出要加强大学生幸福教育,应引导学生树立正确幸福观,培养健康心理,培养幸福能力。同时,构建和谐校园,营造幸福氛围。
作者 卢文忠
机构地区 广西幼儿师范高等专科学校
出处 《广西教育》 2017年第3期38-39,共2页
基金 2014年度广西高校科学技术研究项目(LX2014507)
关键词 幸福教育 大学生 误区 对策
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献11

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广西教育
2017年 第3期

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