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易班在高校学生工作中的应用研究
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摘要
本文分析易班在高校学生工作中应用的意义和瓶颈,从运作形式、整合资源、自我定位三个方面提出易班在高校学生工作中的应用路径。
作者
陈妮娟
张萌萌
机构地区
桂林理工大学
出处
《广西教育》
2017年第3期103-104,共2页
基金
桂林理工大学2016年辅导员专项研究课题(GUT16F02)
中国高等教育学会学生工作研究分会2016年全国高校学生工作一般课题“社会主义核心价值观在理工科高校的视觉文化应用研究”(LX2016Y107)
2016年度广西教育系统维护学校安全稳定研究课题(20161C031)
关键词
易班
高校学生工作
应用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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