水利类高职院校学生心理弹性现状调查与分析——以广西水利电力职业技术学院为例

本文以广西水利电力职业技术学院为例,对水利类高职院校学生心理弹性现状进行调查与分析,并提出应根据心理弹性差异性特点,加强对学生弹性思维能力的培养;积极开展科技下乡、技术扶贫、素质拓展、社会实践、创新创业等实践活动,在实践中不断提升大学生的心理弹性;发挥朋辈榜样作用,让同伴中的学习、励志、技能、创业等榜样事迹,走进大学生的学习和生活,引导广大学生科学规划自己的学习与人生;发挥水利类高职院校的独特优势,培养大学生“献身、负责、求实”的水利精神,提升学生心理弹性水平。