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教师伦理发展的现实困境与出路

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摘要 面对信息化的时代背景,教师在教学生涯中也具有了更多的发展可能,然而教师的伦理发展也面临着单向度、形式化和刻板化的困境,如何采取有效措施突破教师伦理发展的现实困境对教师群体来说是一个非常重要的问题,笔者对目前教师伦理发展的主要困境进行了分析,并对教师伦理发展的出路提出了相应的建议。
作者 郑巍 彭一平
机构地区 南京师范大学泰州学院
出处 《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 北大核心 2017年第3期268-270,共3页
关键词 刻板化 教学生涯 单向度 内部控制 外部控制 行为规范 困境分析 工具理性 教育理念 职业责任感
分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] B822.9 [哲学宗教—伦理学]
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参考文献6

二级参考文献43

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共引文献34

黑龙江畜牧兽医（下半月）
2017年 第3期

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