数学生动课堂的构建实践

电教的运用还可以极大的丰富课堂内容，变枯燥知识的学习为趣味的探究，构建生动的数学课堂。教师可以通过声像结合、展示过程以及课外拓展等角度活跃数学课堂氛围，从而提高小学生的学习效率。