高中历史教学中的多媒体应用

高中历史作为一门连接过去和现在的特殊学科，在大力提倡素质教育的今天，尤其是在历史新课标实施的大背景下，已成为高中课堂教学的重要内容。但长期以来，历史学科都没有受到重视，特别是一些学生认为历史课就是背背记记，没有什么智力含量，只要努力就一定能学好。正所谓“态度决定一切”，对历史学科的不重视直接影响到了教学效果。而对课堂效果的探索就必然要说到多媒体技术在教学当中的应用。