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浅谈多媒体在历史教学中的应用
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摘要
多媒体手段进入历史课堂,在丰富教学资源、调动学生学习积极性、实现教学目标、开展探究性学习等方面具有突出优势。在历史教学中要注意充分发挥其优势,避免进行其误区。
作者
石仲毅
机构地区
张掖市甘州区碱滩镇中心学校
出处
《中小学电教(下)》
2017年第3期58-58,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
历史教学
优势
误区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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