信息技术与高中物理课程整合的研究和思考

物理是高中教学阶段一门非常重要的学科，这一科目具有实践性、综合性以及复杂性，学生在传统的教学课堂中并不能高效的理解这一学科的教学内容。而我国信息技术和教学的发展决定着信息技术与课堂教学需要有一个整合和融合，在这样的情况下为了提高高中物理课堂教学的效率，就应该对信息技术与高中物理课程整合进行探讨和分析。